بررسی رابطة بین سرمایة اجتماعی و مشارکت ورزشی (مطالعة موردی شهروندان 29 – 15 سالة شهر بابل)
Authors
abstract
سرمایة اجتماعی, مفهومی نوین است که طی دو دهة اخیر توجه اندیشمندان علوم تحقیقات و به ویژه جامعه شناسان را به خود جلب کرده است. این سرمایه ممکن است کارکردها و پیامدهای متنوعی داشته باشد. به طور کلی به سرمایة اجتماعی اغلب به عنوان یک خیر جمعی و خصوصی نگریسته می شود, زیرا سرمایة اجتماعی به عنوان محصول روابط اجتماعی, هم به سود به وجود آورنده است و هم به سود دیگران. به این ترتیب نمی توان امتیازهای سرمایة اجتماعی را محدود کرد. پرسش مطرح در مقالة حاضر این است که آیا مؤلفه های سرمایة اجتماعی با مشارکت ورزشی رابطه دارند؟ و در صورت وجود رابطه, کدام یک از آنها تبیین کنندة بهتری برای میزان مشارکت ورزشی اند؟ برای دستیابی به اهداف مذکور, 382 نفر از شهروندان 29-15 سالة شهر بابل به روش نمونه گیری چند مرحله ای انتخاب و بررسی شدند. نتایج آزمون همبستگی پیرسون نشان می دهد که مؤلفه های ارتباطات دوستانه, اعتماد به دوستان, اعتماد به همسایگان, روابط همسایگی و انجام فعالیت های داوطلبانه, همبستگی معنی داری با مشارکت ورزشی دارند. بر اساس نتایج رگرسیون چندمتغیره و تحلیل مسیر, متغیرهای عضویت داوطلبانه, اعتماد به دوستان, وضعیت اقتصادی خانواده و ارتباطات دوستانه به ترتیب مهم ترین تبیین کننده های مشارکت ورزشی اند. یافته های تحقیق حاضر تا حدود زیادی مؤید نظریة پانتام دربارة تأثیر غالب عضویت داوطلبانه در انجمن ها و سازمان ها بوده است.
similar resources
بررسی رابطة بین عملکرد سازمانی و ایجاد سرمایة اجتماعی شهروندان (مورد مطالعه: شهرداری منطقة 15 تهران)
امروزه سـرمایة اجتماعی نقش بسیار مهمتری نسبت به سرمایة فیزیکی و انسانی در جوامع ایفا میکند و شبکههای روابط جمعی انسجامبخش میان انسانها و سازمانهاست. بدون سرمایة اجتماعی پیمودن راههای توسعه و تکامل فرهنگی و اقتصادی ناهموار و دشوار میشوند. به نظر میرسد شناخت و بررسی ابعاد عملکرد سازمانی شهرداری، میتواند به افزایش سرمایة اجتماعی بینجامد. در این راستا در این پژوهش سعی شده به تشریح ابعاد «عم...
full textبررسی رابطة بین مؤلفه های سرمایة اجتماعی و مشارکت ورزشی در میان نوجوانان
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة میان احساس امنیت، اعتماد، هنجارهای اجتماعی، شبکههای اجتماعی و مشارکت در فعالیتهای اجتماعی، بهعنوان مؤلفههای اساسی مرتبط با سرمایة اجتماعی و مشارکت ورزشی در میان نوجوانان دانشآموز شهر یزد است. جامعة آماری پژوهش، نوجوانان دانشآموز (17 – 14 سال) شهر یزد هستند که 382 نفر از آنان بهعنوان نمونة آماری با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای و بهصورت تصادفی انتخاب ش...
full textبررسی رابطة بین مؤلفه های سرمایة اجتماعی و مشارکت ورزشی در میان نوجوانان
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة میان احساس امنیت، اعتماد، هنجارهای اجتماعی، شبکههای اجتماعی و مشارکت در فعالیتهای اجتماعی، بهعنوان مؤلفههای اساسی مرتبط با سرمایة اجتماعی و مشارکت ورزشی در میان نوجوانان دانشآموز شهر یزد است. جامعة آماری پژوهش، نوجوانان دانشآموز (17 – 14 سال) شهر یزد هستند که 382 نفر از آنان بهعنوان نمونة آماری با روش نمونهگیری خوشهای چندمرحلهای و بهصورت تصادفی انتخاب ش...
full textبررسی رابطة بین کیفیت مسکن و سرمایة روانشناختی در سکونتگاههای غیررسمی (مطالعة موردی: محلة یوسفآباد تبریز)
اسکانهای غیررسمی عامل برجسته و غالب در شهرنشینی و تهیة مسکن برای فقرای شهری است. در این بین کیفیت مسکن تأثیر زیادی در این سکونتگاهها دارد. یکی از این عوامل خود فرد و سرمایة روانشناختی اوست که تکتک ساکنان سکونتگاههای غیررسمی را دربرمیگیرد. بنابر اهمیت سرمایههای روانشناختی در سکونتگاههای غیررسمی، هدف این مقاله بررسی رابطة بین کیفیت مسکن و سرمایة روانشناختی در محلة یوسفآباد تبریز است. ر...
full textنقش واسطهای عزت نفس در رابطة بین سرمایة اجتماعی و امید تحصیلی دانشجویان نخبة ورزشی
هدف این پژوهش بررسی نقش واسطهگری عزتنفس در رابطه بین سرمایه اجتماعی و امید تحصیلی دانشجویان نخبه ورزشی است. بدین منظور از روش تحلیل معادلات ساختاری استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش دانشجویان نخبه ورزشی محصل است که در المپیادهای ورزشی دانشجویی کشور طی چهار سال اخیر (از 1391 تا 1395) موفق به دریافت مدال شدهاند. با روش نمونهگیری طبقهای متناسب 349 ورزشکار نخبه از این جامعه انتخاب شدند. برای ...
full textتبیین جامعه شناختی رابطة سرمایة اجتماعی/ فرهنگی و اثربخشی آموزشی معلمان (مطالعة موردی: دبیران دبیرستانهای شهر سنندج)
پژوهش حاضر تلاشی است برای تبیین رابطۀ اثربخشی آموزشی معلمان با سرمایۀ اجتماعی/فرهنگی آنان. بهبیاندیگر، این پژوهش قصد دارد پدیدۀ اثربخشی آموزشی را در ارتباط با متغیرهای اجتماعی و بهمثابه امری اجتماعی مطالعه کند. لذا پرسشهای محوری آن، حول این مسئلۀ اصلی صورتبندی شدهاند که تعامل بین فضای اجتماعی و میدان آموزشی چگونه است و معلمان چگونه بهتناسب سرمایۀ اجتماعی (اعتماد اجتماعی، هنجارهای همیاری...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
حرکتPublisher: دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران
ISSN 1563-3306
volume 37
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023